我校专业学位教育发展取得重大突破
我校专业学位教育发展取得重大突破
在我校学习实践科学发展观活动不断深入，全校师生喜迎百年校庆之际，近日从国务院学位办公室传来喜讯，我校被增列为临床医学博士专业学位、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）专业学位、口腔医学硕士专业学位、汉语国际教育硕士专业学位培养单位，标志着我校专业学位教育发展取得重大突破。
专业学位教育是培养具有扎实理论基础，适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。积极发展专业学位教育，是社会主义现代化建设的需要，是完善我国高等教育体系、提高我国高等教育国际竞争力的需要，也是我国学位与研究生教育改革与发展的需要。
2008年底国务院学位办启动了新一轮新增专业学位培养单位申报工作，学校党委、学校行政高度重视，要求研究生院以及各有关学院把2009年作为我校专业学位教育的建设年，把做好申报工作作为检验我校思想解放大讨论和学习实践科学发展观活动阶段性成果的标尺。要求在申报中要具有大局意识，整合全校资源，充分发挥我校多学科办学的综合优势和学科特色。通过申报，不仅使我校专业学位类型有较多增加，而且专业学位教育人才培养层次也要有重大突破。在整个申报过程中，从准备材料、现场答辩、专家考察汇报等环节学校领导都做了精心安排，对研究生院的组织和有关学院的申报工作提出了具体要求，保证了我校所申报的专业学位顺利通过了专家组答辩和各专业学位教育指导委员会审议，最终获准增列为专业学位培养单位。
我校1998年率先开展工商管理硕士（MBA）专业学位教育。长期以来，我校专业学位仅限于硕士层次人才培养。本次我校增列为临床医学博士专业学位培养单位，开展博士层次的专业学位教育，将极大提升我校专业学位人才培养质量。同时，通过临床医学博士、硕士专业学位教育的发展，为我省及周边省区培养一大批高层次、应用型临床医学职业人才，推动本区域医药卫生事业的科学发展。我校增列为EMBA培养单位，进一步提高我校工商管理硕士人才培养层次，占领工商管理硕士教育的高端市场，有利于我校工商管理硕士教育的品牌形成。口腔医学硕士教育的开展，会强有力促进我校口腔医学事业发展，加快口腔医学学科建设和人才培养，不断提高口腔医学的教育质量。我校开展汉语国际教育硕士专业学位，培养一支汉语国际推广与中华文化传播的职业人才队伍，更好服务于学校西进战略实施。
今年以来，我校已经新增专业学位类型2种，新增专业学位招生领域2个，提升专业学位层次2种。目前全校专业学位类型已经达到8种，工程硕士10个领域获准招生，农业推广硕士2个领域获准招生。我校专业学位教育的培养口径更加宽广，培养层次更加丰富。学校将通过学习实践科学发展观活动，科学制定我校专业学位研究生教育的发展规划，将专业学位人才培养与学术性学位人才培养置于同等重要位置，通过积极发展专业学位研究生教育，实现我校学位与研究生教育规模、层次、类别和结构的调整，显著提高我校学位与研究生教育的质量，推动我校学位与研究生教育事业又好又快发展。
