律回春渐,新元肇启。在 2025 年新年来临之际，兰州大学研究生院（研工部）向全校师生、校友，以及所有关心兰州大学学位与研究生教育事业发展的兄弟院校同仁和社会各界人士，致以最诚挚的新年问候与最美好的祝福！
2024年是实现“十四五”规划目标任务和全力推进新一轮“双一流”建设的关键一年，是推进新一轮全面深化改革的关键之年。研究生院（研工部）在学校党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”这一工作主线，解放思想、深化改革，圆满完成了2024年各项工作。
一、学科优化，成效显著。区域国别学博士学位点获批，实现我校目录内交叉学科博士学位点“零”的突破，公共卫生与预防医学、电子信息博士学位授权点和教育硕士专业学位授权点获批。
二、师资培优，德能双馨。全年新增列研究生导师274人次，其中博士生导师84人次。成功举办全省和全校导师培训，获批数字化研修合作基地，引领导师队伍整体水平提升。发挥优秀导师示范引领作用， 5位导师和2个团队分别入选2023年度甘肃省研究生教育优秀导师和优秀导师团队。
三、育人有方，成果斐然。首次启动2024年高等教育（研究生）教学成果奖申报评选、研究生教育教学改革项目申报工作。培育中国研究生创新实践系列大赛的校内团队，支持304个研究生团队在各类大赛舞台上交流锻炼。2024年我校参赛队伍和获奖数量持续提升，学校研究生参加创新实践活动氛围更加浓厚。
四、数智赋能，教学相长。推进研究生教育数字化建设，加强数智赋能研究生教育改革。开展深度混合式教学设计。正式上线“AI小助手”智能问答系统，启用各类等可信电子证明，实现线上与线下双渠道办理。
五、产教融合，产研互促。单列博士、硕士招生指标实施“产教融合项目+基地培养计划”，共聘任行业导师1298人次、建设校级实践基地12个；召开工程硕博士专项、交叉学科、新增专业学位类别工作会议，安排部署培养方案、课程建设、专业实践，推进科教融汇和产教融合。
六、深化改革，破除五唯。推进实施专业学位研究生“项目制”招生培养改革试点工作。制定了工程类专业学位博士、硕士学位授予标准和学位论文与申请学位实践成果实施细则，明确了申请学位实践成果的类型及具体要求。
七、暖心服务，保障有力。夯实日常教育管理服务，提升铸魂育人工作实效，为学生提供更加周到高效的服务。不断强化学风教育，营造浓厚创新实践氛围。高质量落实奖助学金利好政策，充分发挥树强奖优助困导向作用。采用线上人证核验系统，报到数据统计更加精准，不断提升师生获得感。
2025年是教育强国建设全面布局、高位推进之年。面对全新任务，研究生院（研工部）将继续秉承“自强不息，独树一帜”的校训精神，不断开拓进取，为早日实现教育强国目标而共同努力！
最后，衷心祝愿大家新年新景，幸福安康！祝兰州大学学位与研究生教育事业蒸蒸日上、再创辉煌！
