各工程类专业学位研究生培养单位：
在线示范课程建设是工程类专业学位研究生教育教学改革的重要内容，为加强工程类专业学位研究生课程建设，推动优质资源共享，根据国务院学位办《关于开展专业学位研究生在线示范课程建设工作的通知》（学位办〔2022〕22 号）、全国工程专业学位研究生教育指导委员会（以下简称工程教指委）《关于开展工程类专业学位研究生在线示范课程申报工作的通知》（工程教指委〔2022〕3 号）要求，我校开展工程类专业学位研究生在线示范课程申报工作，有关事项通知如下：
一、总体安排
为充分发掘各培养单位的优质课程资源，发挥示范引领作用，本次申报工作面向校内所有工程类专业学位研究生培养位，采取授课团队自愿申报、校内培养单位审核推荐、学校形式审查、公示的方式，遴选在线示范课程推荐至工程教指委。工程教指委将根据申报情况推选具有建设潜力的课程上线“工程类专业学位研究生在线课程公共平台”持续进行建设，并优中选优遴选在线示范课程。入选在线示范课程将获得工程教指委颁发的认定证书，接入“国家高等教育智慧教育平台”。后续，工程教指委将制定在线示范课程和在线课程建设规划，分期分批开展建设，持续推进。
二、申报要求
1.在线示范课程应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实立德树人根本任务，牢牢把握课程的政治方向和价值导向;不得包含危害国家安全、涉密及其他不适宜公开的内容;无侵犯他人知识产权的内容。
2.在线示范课程建设可以采取新建、更新、遴选等方式；原则上按专业学位类别进行，专业学位类别各领域之间差异较大的，也可按领域建设。
3.在线示范课程应突出专业学位研究生教育特点，符合培养目标，内容规范完整，在教学团队、教学理念、教学内容、教学方法、教学资源、教学管理、教学效果等方面具有示范性、引领性和可推广性;应兼顾经典理论和研究前沿、理论创新和实践应用、学科基础和交叉融合。
4.在线示范课程建设应依托具有坚定理想信念、良好师德师风、较高学术造诣、热心教书育人、勇于改革创新的课程团队。鼓励研究生培养单位、行业企业联合组建团队，共建在线示范课程。
5.在线示范课程建设须符合技术要求(附件1)。
6.鼓励符合以下要求的课程积极申报：
（1）列入《专业学位研究生核心课程指南》的课程；
（2）已经在各在线教育平台发布,特别是获得其他培养单位学分认定，开课的轮次或选修人数较多的课程；
（3）公共课、素养课、实践课、方法课等特色课程。
三、组织实施
各培养单位务必高度重视申报和建设工作，把好课程建设的政治关和质量关，做好课程团队建设及课程意识形态、知识产权、内容质量等相关审查工作。
请各培养单位于2022年12月24日前将《工程类专业学位研究生在线示范课程信息表》（样表见附件2）纸质版、WORD版电子文件提交至研究生院培养办公室，电子版发送至zyxw@lzu.edu.cn。
附件：1.专业学位研究生在线示范课程建设技术要求(2022年版)
研究生院
2022年12月16日
